幼童小羽的煩惱

離開父母自己上學後，

小羽不再是無憂無慮的小朋友了。

 

從平日互動，尤其是晚上睡覺前，

可以發現小羽很煩腦，煩惱如何說服爸媽不要上學。

 

有醫生建議不要「否定」孩子的焦慮，

也不要太常問孩子「為什麼」。

 

孩子覺得上學很可怕時

不要回：「學校沒什麼可怕的啊！」

孩子說不想上學時，

不要太常問：「為什麼？」

這麼小的孩子其實仍然似懂非懂，

很多感覺依舊模糊抽象，

硬要他講清楚，有時反而造成反效果。

 

對於孩子的恐懼，
我和阿炮討論後，決定順著小羽的想法與感覺。
當他說：「不要上學嗎？」
我們便答：「好啊～那就不要上。」
讓他當下的恐懼有個出口。

帶他去上學時，
如果他哭泣，我便花些時間陪小羽，鼓勵他，打打氣，
然後跟他說：「好可憐喔，不喜歡上學還要上學，
可是媽媽等會兒也得上學，沒法陪你。
所以你先委屈一下，在這邊玩，媽媽等一下就來接你。」

我和阿炮的想法是，
跟小羽說：「爸爸上學，媽媽上學，小羽也上學。」
讓他覺得「大家都上學」。
 

小羽上了三天學校，已有一些改變。

例如，因為他開始和外界接觸，

爸媽已無法像以前那樣百分之百掌握他，

有時會搞不清楚他講的話到底是中文還是英文。

 

另外，在學校要學著照顧自己，

我發現以前事事要幫他打點，

現在他會有模有樣地自己動手。

 

還有，學校可以認識很多同學，

現在和我們出門時，

小羽如果遇到其他小朋友，

會很興奮地打招呼，試著打成一片，

可見學校生活已啟發他的社交能力。

 

不知道小羽還要多久才能不掉眼淚去上學，

其實媽媽很心疼的，小寶貝。