在加拿大時，有天下午媽媽和阿姨自告奮勇幫我們顧小孩，讓我和阿炮去逛街。
等我們家回家後，媽媽很興奮地說：「蘇小妹會跳一閃一閃亮晶晶耶！」
她整個下午都在教妹妹「小星星」，本來美眉只是眼睛一直盯著看，後來想一想後，竟也舉手跟著一起跳，小手一張一合，好可愛。
蘇小妹從加拿大回家後，跟大人的互動更多。
她會找大人玩，模仿大人的動作，還懂得「輪流玩」。玩具交給她後，她玩一玩後會再交給對方，如果對方不拿，她就直接放在人家身上，好可愛喔！
080401 補記
蘇小妹好愛撒嬌喔～不是一直埋頭到爸爸懷裡撒嬌，就是跟我睡覺時不乖乖睡覺，一直抬頭跟我說「ㄋㄟ ㄋㄟ」加親嘴，可以玩個二十次還不累， 最後媽媽只好認真地告訴美眉： 「美眉～睡覺時不要講話喔...眼睛閉上乖乖睡喔.....」 真是可愛的小甜心。
圖片說明：蘇小妹和外婆玩耍
Tuesday, March 25, 2008
蘇小妹跟著音樂跳舞
Sunday, March 16, 2008
深深一吻
下午睡午覺時，我叫小羽親我一下，拿著新買的蝙蝠俠和超人的他，笑嘻嘻地爽快給我深深一吻。「親好大力。」他自己也這樣說。
這一吻吻得媽媽百感交集。
因為兩個小時前，蘇小羽在聚會時被大哥哥排擠。他非常鬱卒，不知如何是好，頻頻找我們求救。
我們試著陪他玩，試著和大哥哥溝通，最後沒辦法，叫小羽自己去跟大哥哥的媽媽反應，但是都無法改善當時情況。
山不轉路轉，路不轉人轉。
於是我們以女兒想睡覺為由先行告辭，然後帶小羽去玩具店挑一樣他喜歡的玩具，做為剛剛表現很棒的獎勵。
小羽選了蝙蝠俠和超人的人型玩偶，當我們帶他去結帳時，他整個人神采飛揚，手舞足蹈，之前的鬱悶似乎早被拋到九霄雲外。
回家睡覺時，也反常地給我深深一吻。（這個男生越來越不給媽媽親親抱抱了...）
孩子，加油喔！睡一覺醒來又是一條好漢喔！
Sunday, February 24, 2008
燒燒燒
我家被流感病毒侵襲，大家輪流發高燒。蘇小妹最可憐，還不能吃感冒藥，只能吃退燒藥，換言之得等病毒肆虐完畢後才會好。
要多久呢？醫生說會燒七天。七天耶！！
蘇小羽的情況好一點，他可以吃tammiflu，小小一罐原價要一百多，因為我們有保險，所以負擔小一點，但是仍要八十幾塊！但是有吃有差，前三天小羽燒到像喝酒醉，有時會胡言亂語，但是三天後，體溫雖然偏高，但是食慾恢復，精神也好很多。
這次感冒打亂原訂的旅遊計畫，本來下禮拜三要帶兩個小朋友去多倫多找外婆，可是蘇小妹在生病，醫生囑咐還不能出門，所以旅行只好延期了。
※※※
小孩終於都退燒了，只剩流鼻水跟酷酷掃。
記錄一下生病時的童言童語。
小羽發燒時，我們叮囑他不能跟妹妹玩，但是妹妹還是很想跟哥哥玩一直繞著哥哥轉。
哥哥常很無奈地對妹妹說：「妹妹，不行，你不能跟哥哥玩。」
過了兩三天，蘇小妹也發燒了。哥哥很興奮地跟媽媽說：「好了！兩個都發燒了，可以一起玩了！」
媽媽抱著全身發燙的蘇小妹，有些哭笑不得.....
圖片說明：蘇小妹吃退燒藥的時間記錄。由於高燒不退，所以每三小時得吃一次，兩種退燒藥輪流吃。
Tuesday, February 5, 2008
陪孩子一起長大
「培養資優生不難嘛，只要從小讓他接觸符號、數字和字母等知識性事物...」
「天才沒辦法培養，但是資優生能培養。」
小羽最近變得更聰明了，展現旺盛的求知慾。
以前，我們讓孩子盡情的free play，希望藉此刺激他的想像力與創造力，但是現在光玩耍已經不能滿足三歲小羽的求知慾。阿炮說，小羽變得太聰明了，所以我們得多教他一些東西，免得他胡思亂想。
加上去學校參觀課堂教學後，兩人意識到父母親最好陪孩子溫習學校學的東西，如字母、數字等，否則對英文非母語的小羽來說，如果在家沒有輔導，將來上小學後，怕會銜接得更吃力。
於是，我和阿炮便開始認真幫孩子打造一個良好的學習環境。
首先，讓孩子沈浸在童話故事的世界裡。廣泛閱讀能拓展孩子的生活體驗，所以我們除了撥更多時間閱讀各式各樣的故事，還買了一台孩子專屬的CD player，讓孩子自己放喜歡的故事帶來聽。
第二，以不給壓力的前提下，引導孩子學習字母、數字、兒歌和童詩等。每天花三分鐘跟孩子講解當天的字母和數字。在穿衣服、煮飯或閒閒沒事的空檔，和兒子一起唱與字母有關的兒歌。本來和兒子一起背唐詩，想說可以培養語感，可是後來覺得念些有押韻的童詩似乎比較有趣。
第三，把習作本當遊戲來練習。有學者認為，太早學習知識會扼殺孩子的想像力與創造力，我覺得有其道理，所以也不要求孩子一定要懂這些東西。但是適當的練習與引導，可以讓孩子學得更好，更有效率，並訓練思考與推理能力。
因此，我們通常在晚餐後，陪孩子一邊吃水果一邊寫練習本，主要練習數數、認形狀、辨字首發音等單元。孩子想寫幾頁就寫幾頁，有興趣就多寫，寫累了就休息，每頁完成了貼貼紙獎勵。寫錯了沒關係，我們不會刻意糾正，而是以輕鬆的語調，與孩子分享我們認為正確的答案。
我們沒有打算將孩子培養成資優生，我們想讓孩子快快樂樂得成長，而目前找到最好的方法，就是陪他們一起長大。
今天晚上，孩子除了興致勃勃地寫了好幾個習作本的單元，還特地找出「好餓好餓的毛毛蟲」這本書，要我講給他聽，我先用英文講，再用中文講一遍。小羽聽得津津有味，還問了一些問題，如毛毛蟲為什麼要結踊，它在裡面做什麼？聽完之後，小羽跳下椅子，心滿意足地拎了毛毯，抱著另外一本故事書，主動上樓洗澡聽故事睡覺。
我和阿炮對望一眼，相信他和我一樣，覺得又幸福又欣慰。
後記
我陪小羽念了幾天書後，若有所悟地對阿炮說：「資優生要培養不難耶。你看這些標明『三歲到五歲適用』的練習本，有些題目根本就是智力測驗的雛形嘛...」
「如果你讓一個小朋友從小就只念和形狀、數目和字母有關的書，專門玩這方面的玩具，這個小孩子一定可以展現過人的智能發展。可是這樣真的好嗎？」
圖片說明：小羽和青梅竹馬Phoebe。
Sunday, February 3, 2008
蘇小妹拒絕睡嬰兒床
從二月三日起，蘇小妹拒絕睡嬰兒床，堅持要跟大家一樣睡大床。
我們家從蘇小妹出生和蘇小羽睡自己房間後，就分成男生宿舍和女生宿舍，爸爸和小羽睡孩子房，媽媽和小妹睡主臥室。
但是自從蘇小妹堅持要睡大床後，為了避免蘇小妹半夜滾下床摔個鼻青臉腫，男生組和女生組趕緊寢室對調。
女生組改睡只有床墊沒有床架，彈簧好像被小羽跳壞的軟床，男生組升等睡席夢思等級的好床。
雖然孩子房還有一張放記憶床墊的愛心床（床架是阿炮自己做的），但是媽媽身負當人肉床架的重責大任，只好和蘇小妹窩在媽媽睡了會腰酸背痛的軟床....
講半天，重點是，我們家蘇小妹長大了，說不定從此和嬰兒床沙呦娜拉呦....
Friday, January 25, 2008
EQ的培養
曾有教育學者提出「三歲定終生」的理論，聽起來危言聳聽。但是隨著小羽長大，逐漸滿四歲時，我稍微體會出這句話的含意。
雖然孩子還小，還有很強的可塑性，但是大約在三歲時，如果教導得宜，孩子的EQ能力其實已經出現成果。再加上家長的教育態度與方式在孩子三歲時也差不多定型，孩子對父母教誨的接收與反餽模式也內化成習慣。
三歲前幫孩子打好EQ基礎，會讓往後的親子關係更加融洽，對孩子的成長也是是種助力。
所謂的EQ，是讓孩子在遇到挫折時，以健康的態度面對挫折，樂觀地處理負面情緒，並把握機會培養孩子的同理心，幫助他學習尊重與體諒他人（尤其是對做牛做馬的父母）！
我不敢說小羽日後不會有狀況，但是就目前來看，我在他的身上，看到了心智成長的里程碑，心裡滿欣慰的。
圖片說明：攝於亞特蘭大的水族館
Tuesday, January 8, 2008
"Hi~~~~"
要從惕非那兒回家的早上，爸爸在房間幫妹妹換完尿布後，抱著她出來跟我們說："Hi~~~~"
沒想到妹妹真的對我們邊招手，邊用甜甜的聲音說："Hi~~~~"那模樣可愛透頂！表情既甜美又得意，真是愛死蘇小妹囉～
我問阿炮怎麼發現的，他說幫蘇小妹換尿布時，發現蘇小妹一直想揮手，他問妹妹說：「你想跟爸爸說『Hi~~~』呀？」結果蘇小妹真的對他回應：「Hi~~~」讓爸爸又驚又喜。七個月大的蘇小妹真會講話！
當老二很可憐，有個把學校病菌帶回家的哥哥，從小就容易生病，現在幾乎每半個月就生一次病，希望在這種魔鬼鍛鍊下，抵抗力會越來越強，身體越來越壯！！
《後記 by pow》
今天多了一招「抱抱！」我有教他說「抱抱」，所以現在蘇小妹有要求的時候就會大喊「抱抱」。可是從他嘴巴出來的聲音是「八八 八八 八八。
那我到底怎麼分辨他不是叫爸爸，而是要抱抱呢？叫爸爸的時候是「拔吧」簡短有力，要抱抱的時候是「八八 八八 八八」一直狂叫，偶而帶哭腔。
Friday, January 4, 2008
亞特蘭大4＋1日之旅
帶著兩個小朋友遠征亞特蘭大，從早上開到天黑，還好兩個小朋友都很乖，表現特優，不哭不鬧，一路順暢！
這次去亞特蘭大是住在惕非家，他熱情地帶我們到處吃喝，不過媽媽我第二天晚上就胃痛，第三天開始只能吃清淡飲食，真沒戰力。
除了吃喝之外，我們還帶小朋友去水族館和重新開幕沒多久的可口可樂紀念館，兩間都很好玩，不虛此行。
可惜！蘇小妹在可口可樂紀念館開始大吐特吐，吐得媽媽我整身都是。可憐的蘇小妹又得腸胃炎，為了讓他病情穩定一些再做長途旅行，我們在惕非家多待一天才走。
回家的路比較辛苦，一車四個人，有三個人掛病號，破病的蘇小妹到最後累到虛脫，攤在我身上。而唯一沒生病的蘇小羽，竟是我們家最強壯可靠的男人。當大家都累癱時，他還有精力跟著收音機的音樂，在安全座椅上手舞足蹈，讓媽媽佩服得五體投地。
後來，最勇的真男人蘇小羽在10日（四）也破病了，中午開始發高燒，整個人昏昏沈沈，走路都走不穩，希望他吃了藥後能盡快痊癒。
《後記 by pow》
小桓羽身體真正好，晚上就退燒，再來就差不多好了。
記錄一下這兩天的妙言妙語。
炮：「蘇桓羽，等下帶你去書店好不好？」
羽：「什麼？要書（梳）頭髮的嗎？」。說話時手舉起帶著梳頭的動作。
炮：「不是拉～是去書店拉！買書的書店阿！」
羽：「哦，所以是要去那邊梳頭髮嗎？」。說話時手再度舉起帶著梳頭的動作。
炮：「#R(&*#@$#@$0-8」。心想，太久沒帶小朋友去書店了...
圖片說明：點了一桌還不滿足的港式飲茶之行
Wednesday, December 26, 2007
聖誕節的禮物
小羽從十月就開始向聖誕老公公許願，希望今年努力當乖小孩的他，可以收到「百獸王（Lion Robot, aka Voltron）」當聖誕禮物。
盼呀盼呀盼，終於盼到聖誕節清晨，小羽帶著期待又怕受傷害的心情下樓，看看美夢是否如願成真了呢？請看下面的三部曲。
《後記 by pow》
結果小桓羽開始以為聖誕老公公有事沒事就會留個禮物在門口。
小桓羽（跑過來）小聲道：「爸爸，請問我可以開門看看有沒有...」
爸爸：「什麼？」
（小聲，並且眼睛一轉，神秘貌）
「請問我可以把門打開看看，聖誕老公公有沒有送我禮物？」（「物」要拉長音）
爸爸：「就跟你說沒什麼事聖誕老公公不會送你禮物了」（邊講邊走到門邊把門打開）
（小桓羽透過紗門檢查前門，發現沒有禮物）
小桓羽（嘟著嘴巴往客廳走）：「ㄟ，怎麼沒有禮物ㄧㄝ～」
（然後到沙發上面窩著，雙手抱在自己胸前）
小桓羽（皺著眉頭，臉朝下45度）：「可是我這樣心裡會很難過」（「過」拉長音）
結論是，我兒子好～～～可愛，希望他不要長大。
圖片說明：小羽在聖誕節早晨玩爸媽送的黏土豪華工具組
Monday, December 10, 2007
Saturday, December 1, 2007
Tuesday, November 27, 2007
Shower with Gifts
聖誕節快到了，爸爸媽媽的生日也要到了，所以有一堆買禮物的藉口。先是小羽想要五獅王機器人，偏偏在美國買很貴，只好請炮妹從台灣寄來。
我們跟小羽說，五獅王機器人已經絕版了，爸爸媽媽在美國買不到，得請聖誕老公公幫忙。但是聖誕老公公只送玩具給乖小孩，所以他要乖乖的，這樣聖誕節早上才有禮物。
結果小羽現在常對著窗外的天空向聖誕老公公許願，走在路上看到飛機飛過去會問：「飛機是聖誕老公公嗎？」晚上叫他找流星時也問：「流星是聖誕老公公嗎？」反正天上動的都可能是聖誕老公公…
爸爸最近忙著加班，小羽在家很無聊，媽媽只好母代父職，開始陪小羽玩Lego等益智玩具。
媽媽很早以前就說想買房子系列的積木來蓋，加上小羽最近開始想蓋房子和城堡，結果爸爸竟然說要一次買房子和城堡的積木給大家玩，就當作是我和小羽的聖誕禮物～
媽媽覺得好夢幻啊～真像在作夢..
Monday, November 26, 2007
Saturday, November 10, 2007
「麻麻說…」
晚上小羽洗完澡，擦乾身體，讓爸爸幫他穿衣服時，蹦蹦跳跳的他不小心撞倒爸爸的眼鏡，爸爸「啊！」大叫一聲，小羽嚇得不敢亂動，知道闖禍了。
在旁折衣服的我趕緊出聲：「小羽，趕快跟爸爸說…」小羽很緊張地對爸爸講：「Sorry....」
爸爸說沒關係。我想孩子長大了，便繼續教他如何關心別人：「你問爸爸有沒有受傷。」
「把拔，你有受傷嗎？」
「有！」
小羽聽到爸爸受傷了，神情頓時一變，顯得非常擔心，似乎不知所措。我引導孩子表達關心：「你問爸爸需不需要看醫生？」孩子照辦。
「把拔，你需要看醫生嗎？」
「要！」
小羽聞畢立刻轉身開始下樓梯，我和爸爸跟在後面看他要幹嘛。
我呼：「小羽，你還沒吹頭髮，趕快回來吹頭髮！」小羽神情堅定，頭也不回地繼續往下走：「我要帶爸爸去看醫生。」
爸爸：「那我們順便打預防針好了。」
小羽問：「把拔要打預防針嗎？」
爸爸：「爸爸打過了，是帶小羽去打預防針。」
小羽：「不要～」
爸爸：「走啦～爸爸要去看醫生啦」
小羽很乾脆地回：「掰掰！！」轉身上樓。
爸爸：「你不是要帶我去看醫生？」
小羽邊走邊回：「麻麻叫我去吹頭髮！」
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好一個理由伯。
圖片說明：「我騎白馬過三關～」看完Shriek 3後喜歡演白馬王子的蘇小羽。
Wednesday, November 7, 2007
三歲班的家長會
今天三歲班老師找我們開一對一的家長會，原本還以為是要聽我們的意見，沒想到去了之後，老師坐下來便像發成績單般，開始批哩啪啦提出他對小羽在校表現的滿意度，十五分鐘的會談，她講超過十分鐘，讓我差點忘記要跟她講什麼。
幸好老師對小羽的表現讚譽有加，誇他大概是全班最聽話，配合度最佳的男生。他對於老師上課教的東西吸收很快，讓我和老師都非常驚訝，畢竟英語不是他的母語，能進步這麼快，真讓媽媽感到驕傲。
老師說，她不知道我們如何教導小羽，但是我們把孩子教得很好。
《後記》
禮拜五（11/09），Sarah去當三歲班的助教，她回家後說小羽真的很乖，大概是全班最聽老師的話的男生。
小羽好棒！爸媽以你為榮！
圖片說明：2007年聖誕晚會開始前在教室準備。
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